» » Современная система образования в России

Современная система образования в России

23 август 2019, Пятница
137
0

Определение стратегических направлений развития си­стем образования волнует практически всё мировое со­общество. В книге «Школа для XXI века. Приоритеты ре­формирования образования» американский педагог Филлип С. Шлехти, ссылаясь на опрос многих бизнесменов, работодателей, школьных функционеров, подчёркивает, что на вопрос «Что вы хотите от школы?» получал, как правило, один и тот же ответ: «Нам нужны люди, кото­рые умеют учиться самостоятельно». Это и понятно, рас­суждает автор, если ученик знает, как учиться, как дос­тигать цели, если он знает, как учиться в школе, как ра­ботать с книгой, как получать знания от учителя, как ис­кать и находить необходимую информацию, чтобы решить те или иные проблемы, как использовать самые разнооб­разные источники информации для решения этих про­блем, то ему легче будет повысить квалификацию, пере­квалифицироваться, получать любые необходимые допол­нительные знания, что и нужно в жизни. Конечно, этого значительно труднее добиться, чем научить учащихся чи­тать, писать, считать и усваивать сумму разнообразных знаний по различным предметам. Даже если школа сумеет это делать очень хорошо, для информационного обще­ства, каким становятся США и многие, многие страны современного мира, этого явно недостаточно.

Сейчас вы ознакомитесь с описанием статьи на русском языке, подготовленным редакцией СКАЧАТЬ-БЕСПЛАТНО.ИНФО. Если информация была полезной, просим поделиться ссылкой ниже, при помощи кнопки поделиться!

К сожалению, слепое копирование американского опыта в надежде достичь таких же успехов без полного понимания всех плюсов и минусов и у нас в последнее время стало приводить совершенно не к тем результатам, которых изначально искренне хотелось добиться многим нашим педагогам. В то же время отрадно то, что большинство из них, воспитанных на скорее гуманитарных принципах, свойственных нашей нации и уходящих корнями в историю, культуру русского народа, быстро осознали это и стали гораздо больше внимания уделять именно личности человека, которого они учат, используя при этом самые последние достижения психологии.удовлетворение информационного голода у нормальной личности стоит в одном ряду с потребностью в пище и стремлением к размножению. Поэтому действительно талантливый учитель стремится именно пробудить и закрепить эту тягу к знаниям, показывает своим ученикам, как можно получать удовлетворение от самого процесса познания. 

Также вы можете посмотреть: Развитие образования в России

Скачать полностью реферат  на тему: Современная система образования в России 

240-3412.doc [231 Kb] (cкачиваний: 0)
 

   

РЕФЕРАТ НА ЭТУ ТЕМУ СКАЧАЛИ С САЙТА СКАЧАТЬ-БЕСПЛАТНО.ИНФО В TAS-IX! БОЛЬШЕ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ НА СКАЧАТЬ-БЕСПЛАТНО.ИНФО.

ГОТОВЫЕ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ, ПРЕЗЕНТАЦИИ, ДИПЛОМНЫЕ, НОВОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
SKACHAT-BESPLATNO.INFO © 2013-2019